Blogi nauczycielskie. Doświadczenia i przekonania nauczycieli – blogerów oraz ich czytelników.
Przedmiotem badań uczyniono problematykę funkcji, jakie pełnią blogi, których autorami są nauczyciele. Poznanie tych funkcji jest ważne, gdyż blogi stanowią nowy rodzaj praktyki edukacyjnej, nowego środka komunikacji masowej nauczycieli z uczniami, rodzicami czy innymi nauczycielami. Tymczasem problematyka blogów nieczęsto bywa podejmowana w…
41,99 złCena okładkowa: 59,00 zł −29%ⓘ
W bibliotece do 30 minut od opłacenia Bez ograniczeń, znak wodny — jak to działa?
Kup w zestawie taniej
Zaznacz, które tytuły chcesz — rabat zestawu −15% nalicza się przy zakupie min. 2 pozycji.
Przedmiotem badań uczyniono problematykę funkcji, jakie pełnią blogi, których
autorami są nauczyciele. Poznanie tych funkcji jest ważne, gdyż blogi stanowią
nowy rodzaj praktyki edukacyjnej, nowego środka komunikacji masowej nauczycieli
z uczniami, rodzicami czy innymi nauczycielami. Tymczasem problematyka blogów
nieczęsto bywa podejmowana w badaniach empirycznych, stąd też badania takie są
potrzebne z uwagi na poznawcze aspekty blogów, których analiza może dostarczyć
wiedzy o nauczycielach, edukacji oraz problemach, jakie te środowiska nurtują.
- Format
- Ebook
- Autor
- Martyna Majewska
- Wydawnictwo
- Akademia Handlowa Nauk Stosowanych
- EAN
- 9788362491940
- ISBN
- 978-83-62491-94-0
- ISBN wydania papierowego
- 978-83-62491-93-3
- Rok wydania
- 2025
- Wydanie
- 1
- Język
- polski
- Liczba stron
- 217
- Formaty plików
- Rozmiar pliku
- PDF: 16,1 MB
- Zabezpieczenie
- Znak wodny (watermark)
- Przeczytasz na
- telefon i tablet, komputer, Kindle, PocketBook, inkBook, Onyx
Tylko zalogowani klienci, którzy kupili ten produkt mogą napisać opinię.













Opinie
Na razie nie ma opinii o produkcie.