Prakseologia w naukach o bezpieczeństwie. Pozycjonowanie służb mundurowych i administracji publicznej w edukacji proobronnej

Bazując na fundamentach odnoszących się do natury bezpieczeństwa i obronności, autorzy odpowiednio zawężali swoje zainteresowania do wytypowanych aspektów z zakresu specyfiki służb mundurowych bądź wybranych członów administracji publicznej – po to, by w ostatecznych konkluzjach przywoływać rozwiązania o charakterze doskonalącym, bądź rozstrzygającym. Szanując dokonywane selekcjonowanie, naukowe redagowanie zebranego w ten sposób materiału powiązano wraz ze stanowieniem, że jego obszarowa prezentacja w postaci monografii nastąpi nie drogą jakiegokolwiek zróżnicowanego doboru, ale w zgodzie z porządkiem alfabetycznym przypisanym do nazwisk Autorów. Monografia ma cechy analitycznego studium zawierającego nie tylko dane o charakterze porządkującym wiele aspektów poznawczej natury edukacji proobronnej, ale także walory utylitarne wynikające z możliwości praktycznego wykorzystania rezultatów badań związanych z obecnym stanem współdziałania służb mundurowych i administracji publicznej.