Polska myśl pedagogiczna. Jej główne linie rozwojowe i cechy charakterystyczne

Pierwsze wydanie tej książki ukazało się w 1938 roku, niestety ocalały z niego tylko egzemplarze autorskie. Po wojnie profe-sor Bogdan Nawroczyński przygotował drugie, bardziej ob-szerne wydanie i próbował je opublikować kilkakrotnie, ale w powojennej Polsce cenzura skutecznie blokowała Jego wysiłki. (…) W teoriach pedagogicznych wytwarzanych przez różne narody można rozróżnić poglądy dwojakiego pochodzenia. Jedne z nich przychodzą z zewnątrz. Są to najczęściej idee mające obieg światowy. Drugie mają swe źródło w charakterystycznym dla danego narody sposobie myślenia.