Dydaktyka polonistyczna i jej konteksty. Cz. 1. Filozofia – historia – psychologia – otoczenie społeczne

EbookPDF

Tom I monografii, opatrzony podtytułem "Filozofia – historia – psychologia, otoczenie społeczne", przynosi ciekawy ogląd szkoły w różnych modelach edukacji, informacje o filozoficzno-pedagogicznych uwarunkowaniach pracy nauczyciela i ucznia oraz filozoficznych aspektach reformy. Autorka ukazuje pozorowane działania współczesnej szkoły, daje trafną ocenę zachodzących…

27,99 Cena okładkowa: 39,50  −29%

W bibliotece do 30 minut od opłacenia Bez ograniczeń, znak wodny — jak to działa?

Kup w zestawie taniej

Zaznacz, które tytuły chcesz — rabat zestawu −15% nalicza się przy zakupie min. 2 pozycji.

Tom I monografii, opatrzony podtytułem „Filozofia – historia – psychologia, otoczenie społeczne”, przynosi ciekawy ogląd szkoły w różnych modelach edukacji, informacje o filozoficzno-pedagogicznych uwarunkowaniach pracy nauczyciela i ucznia oraz filozoficznych aspektach reformy. Autorka ukazuje pozorowane działania współczesnej szkoły, daje trafną ocenę zachodzących w niej zjawisk, skutki wynikające z przyjęcia mechanizmów rynkowych do szkół, ukazuje model polonistycznego kształcenia w dobie globalizacji.