Kultura bezpieczeństwa pracy. Rozwój w warunkach cywilizacyjnego przesilenia

EbookPDF

Połączenie refleksji teoretycznej z badaniami empirycznymi, badań jakościowych i ilościowych pozwoliło na stworzenie bardzo wartościowej i potrzebnej rozprawy dotyczącej jednego z najważniejszych problemów współczesności, zawierającej jednocześnie wiele wskazań natury prakseologicznej. (…) Pani Sadłowska-Wrzesińska udziela odpowiedzi na wiele ważnych pytań, a Jej rozprawa…

32,99 Cena okładkowa: 39,00  −15%

W bibliotece do 30 minut od opłacenia Bez ograniczeń, znak wodny — jak to działa?

Kup w zestawie taniej

Zaznacz, które tytuły chcesz — rabat zestawu −15% nalicza się przy zakupie min. 2 pozycji.

Połączenie refleksji teoretycznej z badaniami empirycznymi, badań jakościowych i ilościowych pozwoliło na stworzenie bardzo wartościowej i potrzebnej rozprawy dotyczącej jednego z najważniejszych problemów współczesności, zawierającej jednocześnie wiele wskazań natury prakseologicznej. (…) Pani Sadłowska-Wrzesińska udziela odpowiedzi na wiele ważnych pytań, a Jej rozprawa wnosi istotny wkład w rozwój humanistycznej, personalistycznej koncepcji samej pracy i gwarantującej jej nową jakość kultury bezpieczeństwa pracy. Wysoka świadomość metodologiczna Autorki pozwoliła na przedstawienie kultury bezpieczeństwa pracy w sposób holistyczny i interdyscyplinarny, miejscami nowatorski, co jest rysem charakterystycznym dynamicznie rozwijanych w ostatnich latach nauk o bezpieczeństwie.
Z recenzji prof. zw. dr. hab. Ryszarda Rosy

Opracowanie zawiera bogatą wiedzę z zakresu kultury bezpieczeństwa pracy – ze szczególnym ukierunkowaniem wysiłku badawczego na modelowanie zrównoważonego bezpieczeństwa pracy. Wiedzę tę zaprezentowano w czterech rozdziałach. Całość wieńczy uzasadnione i logiczne Podsumowanie, w którym odniesiono się syntetycznie do całości materiału badawczego. Publikacja jest przykładem naukowego obrazowania i rozwiązania istotnego problemu. Merytorycznie wyczerpuje w zasadniczej mierze treści zakreślone jej tematem i może stanowić istotną wartość twórczą w procesie dydaktycznym wyższych uczelni w Polsce.
Z recenzji prof. zw. dr. hab. Ryszarda Jakubczaka