Opis produktu
Opinie
Tematem październikowej „Strefy Logopedy” jest dwujęzyczność. Od 1 września 2024 r. Dzieci uchodźców z Ukrainy, by zachować świadczenia socjalne, mają obowiązek uczęszczania do polskich szkół. Według raportu NIK opublikowanego w marcu 2024 roku w latach 2020/21 – 2022/23 liczba uczniów cudzoziemców podlegających obowiązkowi szkolnemu lub nauki i uczących się w polskich placówkach wzrosła niemal pięciokrotnie.
• W jaki sposób ocenić mowę dziecka, które słabo zna język polski?
• Czy logopeda może uczyć języka polskiego?
• Jakie działania należy podjąć, organizując terapię logopedyczną osoby dwujęzycznej?
• Czy mowa dziecka bilingwalnego rozwija się wolniej niż jednojęzycznych rówieśników?
W czasopiśmie, obok obszernego artykułu oraz licznego zbioru kart pracy, zawarto porady praktyczne i prawne.
• W jaki sposób ocenić mowę dziecka, które słabo zna język polski?
• Czy logopeda może uczyć języka polskiego?
• Jakie działania należy podjąć, organizując terapię logopedyczną osoby dwujęzycznej?
• Czy mowa dziecka bilingwalnego rozwija się wolniej niż jednojęzycznych rówieśników?
W czasopiśmie, obok obszernego artykułu oraz licznego zbioru kart pracy, zawarto porady praktyczne i prawne.
Cechy
| Rodzaj: | eprasa |
| Format pliku: |
 |
| Autor: | Dr Urszula Ciszewska-Psujek |
| Język publikacji: | polski |
| Rok wydania: | 2024 |
| Liczba stron: | 56 |
Inni klienci oglądali również
