Głos ucznia. Instrument dobrych zmian w edukacji

Książka podkreśla znaczenie opinii uczniów w procesie nauczania oraz dostarcza praktycznych rad, jak sprawić, aby odgrywały one w nim kluczową rolę. Przekonuje, że aspiracje uczniów mogą pomóc w wyznaczeniu nowych, wartościowych celów w szkolnictwie i w efekcie nowego kierunku w edukacji. Pokazuje także, iż uczniowie, którzy mają świadomość, że są słuchani rozwijają poczucie własnej wartości, angażują się w istotny sposób i dostrzegają znaczenie swojej nauki w szkole. \n \n Prezentując skuteczną strategię osiągnięcia prawdziwego partnerstwa między nauczycielami i uczniami, autorzy wskazują, w jaki sposób: zadawać właściwe pytania i wykorzystać informacje uzyskane na podstawie odpowiedzi, zaangażować uczniów w procesy decyzyjne prowadzące do poprawy sytuacji w szkole, wprowadzać w życie model rozwoju aspiracji, który wspiera uczniów w pełnym wykorzystaniu swoich możliwości. Adresaci:\n Zawarte w publikacji wskazówki opierają się na praktyce autorów, poparte są licznymi przykładami oraz danymi pozyskanymi od ponad miliona uczniów, którzy wzięli udział w sondażu zatytułowanym "Mój głos" i w pracach uczniowskich grup dyskusyjnych. Dzięki temu publikacja stanowi wyjątkowe źródło informacji dla pedagogów oraz przygotowuje ich do kierowania procesem nauczania z poczuciem pewności, że uczniowie potrafią i będą chcieli w nim uczestniczyć.