Środowiska wychowawcze a wrażliwość moralna dzieci kończących edukację przedszkolną

SKU: AZ#5DCEA64BEB/DL-ebwm/pdf
29,00 zł
Cena: 20,99 zł
Najniższa cena z ostatnich 30 dni: 19,99 zł
Oszczędzasz: 8,01 zł
niedostępny
Podejmując problematykę badawczą starano się określić zmiany zachodzące w dostrzeganiu, rozumieniu i odczuwaniu potrzeby rozwiązywania problemów moralnych przez dzieci kończące edukację...
Powiadom o dostępności
Format pliku:
pdf
Opis produktu
Komentarze
Podejmując problematykę badawczą starano się określić zmiany zachodzące
w dostrzeganiu, rozumieniu i odczuwaniu potrzeby rozwiązywania problemów
moralnych przez dzieci kończące edukację przedszkolną pod wpływem
warunków środowiskowych.
Celem przeprowadzonych badań było określenie związków i zależności
między środowiskami wychowawczymi a kształtowaniem wrażliwości moralnej
dzieci kończących edukację przedszkolną oraz wskazanie, jakie działania pedagogiczne
można wykorzystać, by lepiej kształtować ową wrażliwość u tych dzieci.Postawione i rozwiązane zagadnienie w niniejszej pracy nie było dotąd
ani tematem studiów teoretycznych, ani problemem badań empirycznych.
Podjęta problematyka należy do mało poznanej, lecz społecznie i pedagogicznie
ważnej w literaturze przedmiotu i praktyce wychowawczej

Cechy

Rodzaj: e-book
Format pliku: pdf
Autor: Katarzyna Stefanowicz-Zawiszewska
Język publikacji: polski
Rok wydania: 2016