Świętość w religijnej świadomości maturzystów województwa lubelskiego Studium socjologiczne

Wstęp 9
I.Świętość, życie święte i święci jako przedmiot badań naukowych 15
1. Pojęcie świętości i świętego życia w judaizmie, islamie i chrześcijaństwie 16
2. Problematyka świętości w naukach religioznawczych 35
3. Świętość, święte życie i święci w świetle wyników badań naukowych 47
Podsumowanie 50

II.Konceptualizacja i metodologia badań własnych 53
1. Świadomość religijna i jej komponenty 54
2. Przedmiot, cel i motywacja badań 63
3. Problem główny i problematyka badawcza 65
4. Hipotezy badawcze – ich wskaźniki i zmienne 66
5. Dobór próby badawczej i przebieg postępowania badawczego 69
a) Metody, techniki i narzędzia badawcze 73
b) Przebieg badań 74
6. Charakterystyka terenu badań 76
7. Społeczno-demograficzna charakterystyka badanych respondentów 79
Podsumowanie 84

III.Wierzenia i praktyki religijne badanych maturzystów 85
1. Sekularyzacja, indywidualizacja i prywatyzacja religii jako tło
przemian religijności badanej młodzieży 85
2. Identyfikacja religijna respondentów 96
3. Wierzenia i przekonania religijne respondentów 107
4. Obowiązkowe i nadobowiązkowe praktyki religijne maturzystów 119
a) Obowiązkowe praktyki religijne badanej młodzieży 124
b) Nadobowiązkowe praktyki religijne 143
5. Uczestnictwo maturzystów we wspólnotach religijnych i kościelnych 147
6. Socjalizacja religijna badanych maturzystów 152
7. Wiara i religijność maturzystów w ocenach ich wychowawców i katechetów 171
Podsumowanie 184

IV.Intelektualny aspekt świętości religijnej i życia świętego w ujęciu maturzystów 187
1. Pojęcie świętości i świętego życia w interpretacji badanych maturzystów 188
2. Znajomość przez maturzystów kościelnych procedur beatyfikacji i kanonizacji świętych 197
3. Cechy osób świętych w opiniach badanych maturzystów 200
4. Znajomość przez maturzystów imion i różnych kategorii świętych w Kościele katolickim 202
5. Rozumienie przez maturzystów prawdy religijnej „obcowanie świętych” wyznawanej w Kościele katolickim 205
6. Znajomość i zainteresowanie maturzystów życiem własnych patronów 207
7. Znajomość przez maturzystów osób charakteryzujących się cechami świętych we własnym środowisku 213
8. Świętość i święte życie ukazywane uczniom w katechezie szkolnej w ocenie katechetów 215
Podsumowanie 217

V.Aksjologiczno-emocjonalny aspekt świętości religijnej 219
1. Wartości – ich znaczenie egzystencjalne i kontekst emocjonalny 219
2. Miejsce świętości w hierarchii wartości i celów życiowych badanych maturzystów 227
3. Społeczny aspekt życia świętego w ujęciu i ocenie badanych maturzystów 231
4. Społeczna charakterystyka świętych w interpretacji maturzystów 236
5. Święci jako wzory osobowe i autorytety moralne w ocenach badanych maturzystów 238
6. Osobista deklaracja naśladowania świętych przez badanych maturzystów 251
Podsumowanie 260

VI.Behawioralny wymiar świętości religijnej i życia świętego 263
1. Czynniki warunkujące świętość i życie święte wskazane przez maturzystów 264
2. Czynniki utrudniające osiągnięcie świętości, prowadzenie życia świętego i bycie świętym w ocenach maturzystów 266
3. Rola papieża Jana Pawła II w popularyzowaniu świętości i wzorów życia świętego w ujęciu i ocenach maturzystów 269
4. Osobiste działania respondentów związane z naśladowaniem świętych 277
Podsumowanie 280

VII.Świętość, święte życie i święci w wyobrażeniach i osobistych dążeniach badanych maturzystów 283
1. Świętość jako zjawisko religijne w interpretacji maturzystów 284
2. Życie święte w opiniach i ocenach maturzystów 289
3. Osoby święte w spostrzeżeniach i ocenach maturzystów 291
4. „Święci” i „świeccy” wśród badanych maturzystów – ich nastawienie i ocena świętości, życia świętego i osób świętych 294

Podsumowanie 301
Zakończenie 303
Bibliografia 311
Aneks 327
Wykaz szkół biorących udział w badaniu 327
Kwestionariusz ankiety 331
Dyspozycje do wywiadu z katechetą szkolnym 341
Dyspozycje do wywiadu z wychowawcą 343
Wykaz tabel nieumieszczonych w tekście (zaznaczonych odsyłaczami) 345